ANGLAIS PROFESSIONNEL – SECTEUR RESTAURATION – Niveau : A1 vers A2 (pré-intermédiaire) – Parcours individuel sur-mesure – 45h
A1 visant A2
Formation créée le 01/01/2026. Dernière mise à jour le 03/03/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
45 heuresAccessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFANGLAIS PROFESSIONNEL – SECTEUR RESTAURATION – Niveau : A1 vers A2 (pré-intermédiaire) – Parcours individuel sur-mesure – 45h
A1 visant A2
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de comprendre et d’utiliser des expressions courantes liées à son activité professionnelle, d’interagir simplement avec des clients et de gérer des situations usuelles en salle ou en cuisine.
Objectifs de la formation
- Accueillir et orienter un client anglophone
- Prendre une réservation et une commande
- Présenter un menu et expliquer un plat
- Répondre à des questions simples sur les ingrédients et allergènes
- Gérer une réclamation avec des formules adaptées
- Transmettre des informations écrites simples (réservations, commandes, messages internes)
Profil des bénéficiaires
- Cette formation est destinée aux professionnels du secteur de la restauration (serveurs, serveuses, chefs, commis, hôtes/hôtesses, personnel de réception) et à toute personne souhaitant travailler dans la restauration
- Personnes en situation de handicap - Y a-t-il des éléments en lien avec votre santé ou votre façon d'apprendre (la dyslexie par ex.) que vous voulez porter à notre connaissance? Lors de nos premiers contacts, nous vous proposons un entretien afin de prendre en compte les spécificités de votre handicap et de déterminer les éventuels aménagements ou dispositions à mettre en place. Référente Handicap : Amelie REMAUD – 02.51.75.47.13 – info@courzal-academy.fr
- Aucun prérequis obligatoire.
- Un test de positionnement en ligne est réalisé en amont de la formation et le résultat est indiqué lors de l’inscription du candidat. Le Certificat CLOE est délivré à partir du niveau A2 et en fonction de l’objectif fixé par l’organisme de formation en fonction de l’objectif professionnel du candidat. La durée de formation doit permettre une progression à partir du niveau du prérequis jusqu’à l’objectif visé.
Contenu de la formation
Les fondamentaux de grammaire
- Reconnaitre les bases grammaticales et lexicales
- Le présent simple et le passé simple (prérerit)
- There is / There are
- Les pronoms personnels / possessifs
- Les structures affirmatives / négatives et interrogatives
- Les questions Wh-
- Les nombres de 1 à 100
- Les dates - les jours - les mois
- Les verbes modaux (could, would)
- Les adjectifs - comparatifs - superlatifs - égaux
Compétence visée : Expression orale - Situations professionnelles
- Saluer et accueillir un client
- Se présenter et présenter son rôle
- Prendre une réservation (téléphone / sur place)
- Prendre et confirmer une commande
- Expliquer un plat ou un ingrédient
- Proposer un plat ou une alternative
- Gérer une plainte ou une erreur
- Présenter l’addition et les moyens de paiement
Compétence visée : Compréhension orale
- Comprendre une commande
- Comprendre des instructions simples
- Comprendre un appel téléphonique
- Identifier les demandes spécifiques (allergies, préférences)
Compétence visée : Compréhension écrite
- Lire un menu
- Comprendre un email ou une réservation
- Identifier les informations clés sur un bon de commande
Compétence visée : Expression écrite
- Noter une réservation
- Rédiger un message simple
- Transmettre une information entre la salle et la cuisine
Thèmes Spécifiques
- Les métiers de la restauration (chef, sous-chef, serveur/serveuse, maître d'hôtel)
- Prendre une réservation au téléphone ou en personne ("How many people?", "What time would you like to book?"
- Modes de paiement et vocabulaire des transactions ("cash", "credit card", "receipt")
- Gérer des réclamations de clients ("My food is cold", "This is not what I ordered")
- Proposer des solutions et s’excuser ("I’m sorry, I will fix it right away", "Would you like to change your order?")
- Répondre aux questions sur les plats et faire des suggestions ("What do you recommend?", "This dish contains nuts")
- Le vocabulaire des plats, ingrédients et méthodes de cuisson, y compris les allergènes (gluten-free, dairy, nuts…)
- Les situations délicates et la gestion client
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de positionnement avec analyse des besoins professionnels
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Certification CLOE à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Fiches métier
- Approche communicative et actionnelle
- Jeux de rôle et simulations réelles
- Dialogues types et scénarios professionnels et exercices interactifs
- Répétition et création d’automatismes linguistiques
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- A l'issue de cette formation, les apprenants sentiront plus apte à communiquer dans la langue anglaise avec de spontanéité, de prendre la parole et de comprendre le vocabulaire et les expressions spécifiques au secteur restauration. Certification CLOE 4-skills RS 6435
- Obtention du certificat : Pour obtenir le certificat, le niveau A2 est requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel
- La passation de la Certification CLOE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation : Première partie (en ligne avec surveillance asynchrone). Vous répondrez à un questionnaire adaptatif de 50 questions visant à mesurer votre capacité à : • Identifier et utiliser un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte, • Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, • Identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelle, • Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques, • Comprendre un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur parlant la langue cible. Seconde partie (entretien oral par visioconférence). Sur rendez-vous, cette évaluation inclut un dialogue, une ou plusieurs mises en situation professionnelle, et une discussion autour d’un thème professionnel ou spécifique à votre domaine d’activité. Cet entretien permet de mesurer votre capacité à : • Employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication, • Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, • Communiquer de façon naturelle à l’oral, • Se faire comprendre avec une prononciation claire, • Développer l’interaction et le dialogue. Obtention du certificat : Pour obtenir le certificat, le niveau A2 est requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel
- 2 ans
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Registre d’accessibilité disponible sur www.courzal-academy.fr Formation adaptée aux personnes en situation de handicap Pour toute aménagement veuillez contacter notre référente handicap Amelie REMAUD – 02.51.75.47.13 – info@courzal-academy.f